故事：
花园中有一棵榆树，树上有一只知了。
知了鼓动翅膀悲切地鸣叫着，准备吮吸些清凉的露水，却不知道有只螳螂正在它的背后。
螳螂伸出两只像砍刀一样的前臂，打算把知了逮住吃掉。
它正要捉知了的时候，却不知道黄雀就在它的后面。
黄雀伸长脖子，想啄死螳螂吃掉它。
在故事里，知了吸露水，螳螂吃知了，黄雀吃螳螂，这种关系在自然界中叫“食物链”。
从这个故事中你知道螳螂、蝉、黄雀之间有什么食物关系?谁吃谁？谁被谁吃？蝉吃什么呢？现实世界的自然界，有着严密的食物链，谁吃谁，谁不能吃谁，都有着它的规律。
在你的童话世界里，有什么不一样的食物链规则吗？
有机灵的猴子、聪明的小兔子、有降落伞尾巴的松鼠、有每天叫我们起床的大公鸡、有嘴巴扁扁的鸭子、有漂亮羽毛的孔雀……
到底是谁吃了谁呢？
一起来看看属于孩子们的“食物链”吧！
关于该课程内容的一些TIPS
1
最外层的动物形象，尽量选择肚子或头比较圆，比较大的，尽量不要选择形体纤瘦的动物形象。
2
第二层的动物，也要尽量避免使用形体纤瘦的哦
3
这一类动物，虽然可爱，但并不太适合本课题，如果孩子们实在很想画，画在最内层吧！
我上这一课的时候，动物使用水彩笔涂色，背景使用水粉色平涂。
要求孩子们运用已有的色彩知识搭配色彩，尽量让每一层的动物形象有对比鲜明的色彩。
文中不尽事宜，可以留言给我
以上文字和图片均为我亲手整理
希望大家喜欢
同行老师转发的时候记得注明出处哦
——End——
——欢迎亲长按
转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkyy/625.html
