当前位置: 黄雀 >> 黄雀的繁衍 >> 四年级上语文园地六词句段运用日积月
一边阅读一边批注是很好的阅读方法。读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。
批注的方法多种多样。如,可以标画出相应的词句,也可以在旁边的口空白处简单写写自己的批语。如“事情真的是这样吗?”“这一句运用了××的修辞手法,表达了……”“这样的结尾照应开头”等。
读完文章,作完批注,再重新读一下文章和批注,可以加深对文章的理解,会有新的收获。
在平时的学习中,我们要学会一边阅读一边作批注,这样更有利于我们理解文章。
词句段运用:
⒈打头阵;挑大梁;占上风;破天荒;栽跟头;敲边鼓;开绿灯;碰钉子,这些都是三字俗语。
打头阵:率领人马在前面进攻,比喻冲在前边带头干。
挑大梁:比喻承担重要的,起支柱作用的工作。
占上风:占据有利地位;处于优势。
破天荒:指事物第一次出现。
栽跟头:摔跤;比喻失败或出丑。
敲边鼓:比喻从旁帮腔,从旁助势。
开绿灯:比喻准许做某事或为某事提供方便。
碰钉子:比喻做事遭到拒绝或者受到挫折。
⒉从“害怕、生气、自豪、快乐、着急、伤心”选择一个词语用动作描写来表现它。
着急:太阳越升越高了,人们焦急地等待着,班车还是没有来。有的人骂骂咧咧的;有的人坐在行李上,不时站起来望望远方有车来没有。
快乐:看到这搞笑的情景,我乐得在地上翻了个跟头,高声地笑着、叫着、拍着手,跺着脚。
着急:考试时间只只有十分钟了,我还有两个大题没做呢!我的心激烈地跳动起来。我慌忙拿起笔开始演算,可怎么也得不出答案,手心都冒汗了,笔也不那么听使唤。
生气:他真的生气了,双手紧紧握住,微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着,仿佛就要爆炸的一个大气球。
日积月累的都是八字俗语。
俗语,是汉语语汇里为群众所创造,并在群众口语中流传,具有口语性和通俗性的语言单位,是通俗并广泛流行的定型是语句,简练而形象化,大多数是劳动人民创造出来的,反映其生活经验和愿望。
尺有所短,寸有所长:
短,不足。长,有余。比喻人或事物各有各的长处和短处。
机不可失,时不再来:
机,机会。时,时机。好的时机不可放过,失掉了不会再来。
差之毫厘,谬以千里:
差,错误。毫厘,一毫一厘,形容极少的数量,开始相差得很小,结果会造成很大的错误。强调不能有一点儿差错。
病从口入,祸从口出:
疾病常因饮食不慎而发生,祸患常因说话不慎而造成。
一言既出,驷马难追:
一句话说出了口,就是套上四匹骏马拉的车也难追上。形容话已说出就无法收回。说了话就要算数。
比上不足,比下有余:
跟水平高的比较,差一些;跟水平低的比较,强一些。指处于中等地位。这是满足现状,不努力进取的人安慰自己的话,有时也用来劝人要知足。
积累拓展:
①城门失火,殃及池鱼
②近朱者赤,近墨者黑
③鹬蚌相争,渔翁得利
④不入虎穴,焉得虎子
⑤智者千虑,必有一失
⑥宁为玉碎,不为瓦全
⑦万事俱备,只欠东风
⑧前事不忘,后事之师
⑨螳螂捕蝉,黄雀在后
⑩江山易改,本性难移