我决定在四月里再感性一次，

关于我的当代文学课堂和法学梦。

有项作业任务是图书分享，在每节课前，自由分享两本当代作品。

我选择了《黄雀记》来做准备。

（因为它主题涉及罪与罚）

从清明假期的第一天开始，直到今天中午，我改了很多次，甚至自认为充分应用了计算机二级里几乎所有的细节知识。

结果今天轮到我上台

——哦豁。

ppt因为版本太新，

与教室设备不兼容，死活打不开。

于是我强撑着理性，用紧急时刻最大的努力上演了一场无ppt的白描分享。

效果是自己可想而知的大打折扣。

分享的最后，我讲述了一些结合着法学的观点。那几句话是不加思考就鱼贯而出的。

这是我第一次正大光明地介绍我与法学、我心里的法学。

（虽然说，我也知道，

想做成一件事应当暗自努力，

所谓“悄悄惊艳他人”。

但可能这并不完全适应我。

——我喜欢关联生活里的万事万物去对应法条：以浪漫主义余光的天马行空去一次次勾勒这个理性的化身，让板正的它在我鲜活的生命里充分地活。

尽管，我还存在于是否能和它亲密共存的未知状态里。）

我破除畏手畏脚的自卑，

大胆宣扬着充满可能性的热爱。

文学的课堂成效如何，是辜负还是勉强合格，我已经在客观条件下尽力了。

当然也吸取了十足的教训，

以后会更加注重事前检查。

但我也实现了自我的文法交接，

我生活在“文”中，

感恩“文”，享受“文”，

继而坚定“法”、追求“法”，

乐此不疲。